Mange elever på de videregående skolene i Telemark har blitt indirekte eller direkte berørt av terroraksjonene den 22. juli.
Dette setter særlige krav til de videregående skolene, både ved skolestart og videre gjennom skoleåret. Rektorene ved de videregående skolene i Telemark har diskutert tiltak på Lederforum i dag 9.8.2011. Det er enighet om en felles ramme for å møte elever og ansatte på skolene. Tiltak utover disse vil være opp til den enkelte skole.
Felles tiltak ved de videregående skolene i Telemark:
1. Oppstart med lærerne, mandag 15.8
a. Fokus på hvordan lærerne kan ivareta elevene og ivareta hverandre. Vektlegge avgrensing av kontaktlærers rolle ifht. å fange opp posttraumatiske symptomer og andre senvirkninger. Helsesøster og rådgiver har primæransvaret, og er backup for kontaktlærerne.
b. Skriv fra Kunnskapsdepartementet og hefte om krisepedagogikk kopieres opp og distribueres til alle lærerne.
Relevante lenker:
· http://www.udir.no/upload/Kriser/Krisepedagogikk_Terror_august2011.pdf
c. Helsesøster vil være med på planleggingsdag der dette er mulig
d. 1 min stillhet
2. Oppstart med elevene, onsdag 17.8
a. Rektor ønsker velkommen, og snakker kort om det som har hendt.
b. Rektor orienterer om samtaleberedskap ved skolene. Dette vil være i regi av helsesøster der det er mulig, ellers rådgivere og kontaktlærere.
c. Avslutte med 1 minutts stillhet.
d. Det videre programmet er opp til den enkelte skole
3. Flagging
Det flagges på hel stang, som en gest til de berørte, og for å markere at livet går videre
4. Elever som på grunn av hendelsene på Utøya og i Oslo ønsker å endre skoleplass til en skole nærmere sitt hjemsted vil bli imøtekommet i den grad dette er mulig, i tråd med anbefaling fra Kunnskapsdepartementet.
5. Skolene får oversikt over hvilke elever de har som deltok på AUFs leir på Utøya, og vil følge opp hvilke ønsker og behov disse har på individuell basis.
6. Ordbruk
Det er viktig å bruke konkrete og ordinære ord som elevene skjønner. Unngå beskrivelse av gjerningsmannen, men være konkret på handlingene.
7. Kompetanseheving for rådgiverne
Rektor har ansvar for at rådgiverne har den nødvendige kompetansen. Kompetanseheving vil bli gjennomført der det er nødvendig.
8. Valg
Det blir valgtorg med stands, men uten appeller istedenfor skoledebatter.
Referent: Tania Ripoll
Mvh,
Bjørn Larsen
Fylkesopplæringssjef